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关于高校智慧教室与多媒体教室功能的有啥区别的分析

更新时间:2022-06-20 信息编号:1570934
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高校智慧校园概念的引进和中学教室的信息化建设需求逐渐迫切,且一发不可收拾,相关部门投入了大量的资金和指导规范。 一、相较于之前的多媒体教室,深途智慧教室是一个智慧的教学环境,它基于物联网、云计算、大数据等技术,已教学互动为**,为师生提供多元教学资源及应用工具,利用信息技术开展探究式、讨论式、参与式的教学,能够实现网络校际协作学习,实现课堂教学结构及教学形式的变革。智慧教室, 通常集合多个系统,包括物联网系统及智能教学系统,其中智能教学系统又包含了触控一体机、电子白板、智能终端、录播系统等。 二、智慧教室的特征 △教学多样化 深途智慧教室不同于传统教室,倡导开放互动、探究式教学方式,可以根据教学需求进行教学场景布置,提供便捷、自然的人机互动以及的信息获取,增加学习者的相互联系,提高课堂参与度,教师从知识的教授者转变为学习的引导者,为学生思维**提高有利条件。 △资源共享化 智慧教室SNTU建立了一个比较宽泛的学习资源环境,加之全自动录播系统的建设,实现了以教学视频为**的大规模教学资源存储、管理和共享,能够较大限度地扩展学习空间, 实现校际间的资源对接、数据互通等。 △管理智能化
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